Wpis · Opinie
Czy nieczytelna instrukcja do starszej wersji programu pomaga w nauce?
Zauważyłem w internecie opinię o nauce obsługi programów Adobe na PJATK. Autor opisuje doświadczenie kolegi z liceum, który zrezygnował ze studiów po pierwszym semestrze. Przytaczam jego sens:
Mój znajomy z liceum studiował na tej uczelni. Do projektu, przy którym poznawał główne programy Adobe, otrzymał słabo czytelną, czarno-białą instrukcję na kartce A4. Dotyczyła nieco starszej wersji programu, więc irytowało go ciągłe szukanie niektórych funkcji. Po pierwszym semestrze odszedł, uznając dalsze studiowanie za marnowanie pieniędzy.
Trudno mi uznać tak opisaną instrukcję za dobre wsparcie w poznawaniu programu. Nieczytelność materiału i różnica wersji dokładały przeszkód do samego zadania. Uczelnia powinna zadbać o to, żeby materiały pomagały w pracy nad projektem, zamiast utrudniać znalezienie potrzebnych funkcji.