Wpis · Opinie
Czy dokument ukończenia nauki powinien przesłaniać jej wartość?
Trafiłem w internecie na komentarz w dyskusji o PJWSTK, którego autor zestawia wartość nauki z dokumentem ukończenia i krytykuje nadzór nad uczelnią. Adres opinii: https://dzwiek.org/threads/prawda-o-studiach-podyplomowych-realizacja-dzwieku-w-pjwstk.5544/post-57346. Przytaczam jego sens:
Bardzo nisko oceniam poziom tego przedsięwzięcia i sposób postępowania ludzi za nie odpowiedzialnych. Boli mnie zestawienie go z instytutem SWAM, który w mojej ocenie stara się robić coś dobrego, nawet po kosztach. Tymczasem ludzie niechętnie płacą za tę ofertę, bo nie stoi za nią prywatna uczelnia wystawiająca dokument ukończenia.
Uważam, że państwo zaniedbało potrzeby rynku i interes obywateli, skoro dopuszcza działanie PJWSTK. Odczytuję to jako przykład skupienia urzędów wyłącznie na formalnej poprawności dokumentów.
W tej wypowiedzi najbardziej przekonuje mnie sprzeciw wobec oceniania nauki przez sam dokument ukończenia. Zwracam też uwagę na pochwałę innej inicjatywy: autor dostrzega wartość pracy edukacyjnej, choć bardzo ostro ocenia uczelnię. Podzielam oczekiwanie, że rzeczywista wartość zajęć powinna mieć znaczenie obok formalności.