Trafiłem na opinię dotyczącą Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), która krytykuje jakość edukacji informatycznej na uczelni, wskazując na problemy z kadrą wykładowców i ich podejściem do nauczania. Pełną treść opinii można znaleźć na stronie Google Reviews: https://g.co/kgs/6hSyC6. Tego rodzaju komentarze mogą być przydatne dla osób analizujących wybór studiów informatycznych.

Jeśli PJATK jest najlepszą uczelnią informatyczną w Polsce, to mówi to wiele o niskim poziomie edukacji w naszym kraju. Pomimo kilku dobrych wykładowców, którzy faktycznie chcą uczyć, większość z nich ogranicza swoją rolę do sprawdzania testów. Jak zacytował jeden z prowadzących: „To, czy ktoś zda, to loteria” – taką uwagę usłyszeliśmy przed jednym z egzaminów. To nie był żart, tylko rzeczywista sytuacja.

Opinia podkreśla rozczarowanie jakością nauczania informatyki na PJATK, wskazując, że uczelnia nie spełnia oczekiwań związanych z edukacją na najwyższym poziomie w Polsce. Autor zaznacza, że choć są pojedyncze wyjątki wśród wykładowców, większość ogranicza się do minimum, zamiast aktywnie wspierać proces nauczania. Krytyka odnosi się również do podejścia, w którym wynik egzaminu jest określany jako „loteria”, co wskazuje na brak przejrzystości i standaryzacji w ocenianiu. Tego rodzaju uwagi mogą skłonić potencjalnych studentów do przemyślenia decyzji o wyborze tej uczelni.