Wpis · Opinie
Czy trudność egzaminu odpowiada temu, czego uczą zajęcia?
Zauważyłem w internecie opinię o Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych. Wpis pochodzi z 2014 roku. Adres opinii: https://opinieouczelniach.pl/opinie/polsko-japonska-akademia-technik-komputerowych-w-warszawie. Przytaczam jej sens własnymi słowami:
Poziom przedmiotów był nierówny, a wymagania egzaminacyjne potrafiły mnie zaskoczyć. Szczególnie trudno było pogodzić sposób prowadzenia zajęć z rozbudowaną teorią na zaliczeniu. Przy kosztownych poprawkach takie zaskoczenie miało też bardzo wymierny skutek finansowy.
Nie mam nic przeciwko wymagającemu egzaminowi. Chciałbym jednak, żeby wynikał z tego, czego rzeczywiście uczono. Jeżeli student poznaje skalę wymagań dopiero przy arkuszu, trudno uznać to za dobrze zaplanowane sprawdzenie wiedzy.