Wpis · Opinie
Jak uczyć się na błędach bez wglądu w sprawdzoną pracę?
Trafiłem w internecie na opinię o Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych. Zwróciły moją uwagę opisane w niej doświadczenia z uczelnią. Adres opinii: https://maps.app.goo.gl/VkVmuS7WMTwxmgKcA. Przytaczam jej sens własnymi słowami:
Po pierwszym roku informatyki doceniam atmosferę i część prowadzących ćwiczenia. Przeszkadzały mi jednak rozproszone materiały i różne zasady zaliczeń. Szczególnie trudno było zaakceptować brak wglądu w sprawdzoną pracę oraz niemożność poprawienia niektórych testów.
Chciałbym, żeby ocena była początkiem wyjaśnienia, a nie zamknięciem rozmowy. Student, który nie widzi swojej pracy, ma mniej szans zrozumieć błąd. Trudno wymagać od niego wyciągania wniosków, jeśli odbiera mu się dostęp do podstawowej informacji.