Blog · Opinie

Tag: edukacja IT

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca problemy psychiczne studentów, z elementami symbolizującymi przytłoczenie, samotność i brak wsparcia.

Czy pjatk prowadzi do myśli samobójczych?

Opublikowano 14 października 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na niezwykle poważną opinię dotyczącą Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), która porusza kwestie związane z wpływem uczelni na zdrowie psychiczne studentów. Autor wyraża głębokie rozczarowanie postawą władz uczelni wobec więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca problemy z administracją na uczelni, z elementami symbolizującymi brak profesjonalizmu i frustrację studentów.

Czy administracja na pjatk działa profesjonalnie?

Opublikowano 14 września 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na opinię dotyczącą Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), w której autor ostro krytykuje administrację uczelni, w szczególności dział rekrutacji i dziekanat. Pełny tekst opinii można znaleźć w recenzjach Google więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca stres i problemy psychiczne na studiach informatycznych, z elementami symbolizującymi frustrację i wysokie koszty edukacji.

Czy informatyka na pjatk to stres i depresja?

Opublikowano 14 sierpnia 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Natknąłem się na opinię dotyczącą kierunku Informatyka na Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), która szczegółowo opisuje negatywne doświadczenia związane z organizacją zajęć, relacjami z wykładowcami oraz polityką finansową uczelni. Pełną więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca stres i problemy emocjonalne na uczelni, z elementami symbolizującymi samotność, chaos i przytłoczenie.

Czy studia na pjatk mogą wpływać na zdrowie psychiczne?

Opublikowano 14 lipca 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na bardzo krótką, ale wymowną opinię dotyczącą Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), która podkreśla negatywny wpływ uczelni na samopoczucie autora. Pełny tekst opinii można znaleźć na stronie Google Reviews: więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca problemy z nauczaniem na studiach zaocznych, z elementami symbolizującymi frustrację i przestarzałe podejście dydaktyczne.

Czy warto studiować informatykę zaocznie na pjatk?

Opublikowano 14 czerwca 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na opinię dotyczącą studiów zaocznych na kierunku Informatyka w Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), która szczegółowo opisuje negatywne doświadczenia autora związane z jakością nauczania i podejściem wykładowców. Pełny tekst więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja symbolizująca różnicę między wizerunkiem a rzeczywistością na uczelni, z elementami symbolizującymi fasadę i brak treści edukacyjnej.

Czy pjatk oferuje coś poza wizerunkiem?

Opublikowano 14 maja 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na opinię dotyczącą Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), która wyraźnie krytykuje uczelnię za brak realnej wartości w edukacji, wskazując na koncentrację wyłącznie na wizerunku i finansach. Pełną treść opinii więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca problemy związane z trybem hybrydowym, z elementami symbolizującymi chaos organizacyjny i ryzyko zdrowotne.

Czy tryb hybrydowy na pjatk to odpowiedzialne rozwiązanie?

Opublikowano 14 kwietnia 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na opinię dotyczącą Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), w której autor krytykuje sposób organizacji zajęć w trybie hybrydowym, wskazując na nieodpowiedzialne decyzje władz uczelni. Pełną treść opinii można znaleźć więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca niskie standardy nauczania na uczelni, z elementami symbolizującymi rozczarowanie i niedopasowanie do oczekiwań studentów.

Czy nauczanie na pjatk to totalne dno?

Opublikowano 14 marca 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na opinię dotyczącą Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), w której autor zdecydowanie krytykuje sposób prowadzenia nauczania, porównując go do standardów w Szwecji. Pełną treść opinii można znaleźć pod adresem: więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca brak wsparcia dydaktycznego na studiach internetowych, z elementami symbolizującymi samotność i chaos w nauce.

Czy studia internetowe na pjatk mają sens?

Opublikowano 14 lutego 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na opinię dotyczącą studiów internetowych na Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), która ostro krytykuje metodę nauczania w tym trybie. Pełny tekst opinii można znaleźć na stronie Google Reviews: https://g.co/kgs/AehKV4. więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , ,

Abstrakcyjna ilustracja przedstawiająca problemy z nauczaniem informatyki na uczelni, z elementami symbolizującymi przestarzałe materiały i brak wsparcia dla studentów.

Czy warto wybrać informatykę na pjatk?

Opublikowano 14 stycznia 2022 przez wkurzony-na-pjatk

Trafiłem na opinię dotyczącą kierunku Informatyka na Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK), w której autor dzieli się swoimi rozczarowaniami związanymi z jakością nauczania, materiałami dydaktycznymi oraz podejściem wykładowców. Pełny tekst więcej

Opublikowano w Opinie | Otagowano , , , , , , , , , ,